สัตว์ "อัจฉริยะ"?

ปลาที่มีความฉลาดของหนู? หรืออาจจะเป็นหนูที่มีร่างกายเป็นปลา? ไม่ใช่เรื่องง่ายเลยที่จะตัดสินใจว่าจะเรียกสิ่งมีชีวิตที่แปลกประหลาดตัวนี้ซึ่งสร้างโดย D.Bresler จาก University of California (Los Angeles) และ M.Bitterman จาก Bryn Mawr College (Pennsylvania)

ตามกฎของธรรมชาติมันควรจะกลายเป็นปลาธรรมดาไม่ฉลาดเกินไป Tilapia macrocephala ซึ่งอาศัยอยู่ในน่านน้ำเขตร้อนของแอฟริกา อย่างไรก็ตามด้วยการผ่าตัดที่ผิดปกติซึ่งเกิดขึ้นในช่วงปลายของการกำเนิดตัวอ่อนนักวิทยาศาสตร์จึงสามารถเติบโตจากสัตว์เทียมที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติได้เพียงภายนอกเท่านั้นที่มีลักษณะคล้ายกับรูปร่างภายนอกเท่านั้น ความสามารถทางสติปัญญาของสิ่งมีชีวิตนี้และความสามารถในการเรียนรู้ที่เหนือกว่าปลา "ความฉลาด" ซึ่งเข้าใกล้ความสามารถของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขั้นสูง

แนวคิดเบื้องหลังประสบการณ์ที่ผิดปกติขึ้นอยู่กับการพิจารณาต่อไปนี้ หากสมองส่วนใดส่วนหนึ่งถูกลบออกไปการทำงานของเนื้อเยื่อที่หายไปสามารถตัดสินได้จากการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและความสามารถของสัตว์ในภายหลัง ตัวอย่างเช่นถ้าคุณเอาเปลือกส่วนหนึ่งออกจากหนูตัวเล็กหนูที่โตเต็มวัยจะรับมือกับงานด้านพฤติกรรมได้สำเร็จน้อยกว่ามากและจะเข้าหาปลาด้วย "ความสามารถ" ของมัน แต่จะเป็นอย่างไรหากเราตั้งค่าการทดลองที่ตรงกันข้ามและพยายามเพิ่มจำนวนเซลล์ประสาทในโครงสร้างเชื่อมโยงของสมองในปลา? ในกรณีนี้เป็นไปได้หรือไม่ที่จะได้รับผลตรงกันข้าม - การเสริมสร้างความสามารถทางปัญญาของสัตว์? นี่คือสิ่งที่นักวิจัยทำโดยการเอาวัสดุสมองของตัวอ่อนออกจากตัวอ่อน ปลานิล และปลูกถ่ายให้กับบุคคลอื่นที่มีอายุและสายพันธุ์เดียวกัน มีการปลูกไขกระดูกเพิ่มเติมในปลาผู้รับในพื้นที่สร้างอนาคต เปลือกโลกซึ่งเป็นส่วนเชื่อมโยงที่สำคัญที่สุดของสมองซึ่งเรียกได้ว่าเป็น "ศูนย์รวมความคิด" ของปลา เทียบได้กับการทำงานของเยื่อหุ้มสมองของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม เปลือกโลก ปลาเป็นตัวรับข้อมูลหลักที่มาถึงสมองจากระบบประสาทสัมผัสต่างๆ: ภาพ, การดมกลิ่น, การสัมผัส ทั้งหมดนี้ทำให้คาดได้ว่าความพยายามในการดำเนินงานเพื่อ "ปรับปรุง" โครงสร้างนี้อาจส่งผลกระทบต่อคุณลักษณะที่สำคัญของพฤติกรรมสัตว์

นักวิทยาศาสตร์สามารถเพาะเลี้ยงเอ็มบริโอของผู้รับได้ 10 ตัว หกคนถูกทดสอบพฤติกรรมต่างๆเพื่อระบุความสามารถในการเรียนรู้ นักทดลองใช้สิ่งที่เรียกว่า reflex-reverseible (นิสัยกลับกัน) การฝึกอบรมพัฒนาโดย M. Bitterman สำหรับการประเมินเปรียบเทียบความสามารถในการเรียนรู้ในสายพันธุ์ต่างๆ ในการทดลองแบบสะท้อนกลับสัตว์จะได้รับรางวัลในการเลือกหนึ่งในสองทางเลือกเชิงพฤติกรรม เมื่อค่ากำหนดสำหรับทางเลือกที่ให้รางวัลนี้ได้รับการแก้ไขนั่นคือมีการพัฒนารีเฟล็กซ์ที่มีเงื่อนไขเงื่อนไขจะเปลี่ยนไปในลักษณะที่พฤติกรรมประเภทตรงกันข้ามจะได้รับรางวัลในขณะนี้ การทดลองแสดงให้เห็นว่านกและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ได้รับการฝึกฝนด้วยวิธีนี้แสดงให้เห็นถึงความสามารถที่ชัดเจนในการปรับปรุงความสามารถในการย้อนกลับของพวกมันในขณะที่ไม่พบในปลา

เกิดอะไรขึ้นหลังจากการผ่าตัด? สัตว์เหมือนเดิมแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม ปลาสองตัวที่ผ่าตัดไม่ได้แตกต่างจากคู่หูปกติสมองของพวกมันไม่เปลี่ยนแปลงโครงสร้างและขนาดเห็นได้ชัดว่าเนื่องจากเนื้อเยื่อที่ปลูกถ่ายไม่ได้หยั่งราก ปลาอีกสองตัวแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการเรียนรู้ที่ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัดพวกมันพลาดน้อยกว่าคนทั่วไปมาก แต่พวกมันก็ล้มเหลวในการกระตุ้นให้เกิดปฏิกิริยาสะท้อนกลับแบบก้าวหน้า ในที่สุดก็เหลืออีกสองคน ปลาแตกต่างจากคนอื่น ๆ สามารถปรับปรุงการกลับตัวของปฏิกิริยาตอบสนองด้วยการฝึกอบรมเช่นแสดงคุณสมบัติใหม่เชิงคุณภาพที่ไม่พบในปลาธรรมดา ความรุนแรงของผลกระทบนี้โดดเด่นเป็นพิเศษ: มีลำดับความสำคัญเช่นเดียวกับหนู - สัตว์ที่มีอันดับสูงกว่าสามชั้นในระดับอนุกรมวิธานของสัตว์มีกระดูกสันหลัง กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือสัตว์ที่ผ่าตัดเหมือนเดิมได้ก้าวกระโดดครั้งใหญ่ในการพัฒนา "ทางปัญญา" ของพวกมันโดยกระโดดข้ามปีดีโวเนียนกว่า 200 ล้านปีจาก Cenozoic ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่ปลาโผล่ขึ้นมาจากน้ำสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ สัตว์เลื้อยคลานและในที่สุดสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมตัวแรกก็ปรากฏตัวขึ้นพร้อมกับโครงสร้างเปลือกนอกของสมองที่ก้าวหน้ามากขึ้นอย่างหาที่เปรียบมิได้

สมองของปลาที่ "ฉลาด" เหล่านี้เป็นอย่างไร? ส่วนที่อ้างถึงโดยผู้เขียนของการทดลองแสดงให้เห็นถึงความหนาที่แตกต่างกัน เปลือกโลก - เกือบสองครั้ง การทำให้หนาขึ้นนี้ซึ่งมีอยู่ในท้องถิ่นของปลาบางชนิดมีความเด่นชัดที่สุดในสองตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการตอบสนองแบบย้อนกลับที่ก้าวหน้า นักวิจัยตั้งข้อสังเกตถึงการเกิดขึ้นของโครงสร้างเซลล์ประสาทชนิดใหม่ในเชิงคุณภาพในปลาชนิดนี้ซึ่งไม่มีอยู่ในคนปกติ (น่าเสียดายที่ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจนี้ไม่ได้รับการบันทึกไว้ในบทความของพวกเขาพร้อมด้วยโฟโตกราฟฟิคที่มีรายละเอียดมากขึ้น เปลือกโลก).

ผลลัพธ์เหล่านี้หมายความว่าการเพิ่มจำนวนเซลล์ประสาทอย่างง่าย ๆ เหนือบรรทัดฐานบางอย่างที่ "ปล่อยออกมาโดยธรรมชาติ" สามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพอย่างมีนัยสำคัญในโครงสร้างและการทำงานของสมองได้หรือไม่? ในขณะนี้ข้อสรุปดังกล่าวต้องได้รับการจัดการอย่างรอบคอบ วัสดุทดลองยังมีขนาดเล็ก: นักวิทยาศาสตร์สามารถเพิ่มจำนวนผู้รับเพียง 10 คนซึ่งไม่ใช่ทั้งหมดที่แสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าเช่นเดียวกัน นอกจากนี้ยังมีความคลุมเครือบางประการในบทความเกี่ยวกับขั้นตอนของการพัฒนาที่ดำเนินการปลูกถ่ายสมองวิธีการดำเนินการและการปราบปรามกระบวนการปฏิเสธเนื้อเยื่อที่ปลูกถ่าย

การยืนยันขั้นสุดท้าย (หรือการปรับแต่ง) ของผลลัพธ์เหล่านี้น่าจะกลายเป็นเหตุการณ์ในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า หากข้อเท็จจริงใหม่เป็นไปในเชิงบวกการทดลองของ Bresler และ Bitterman สามารถเรียกได้อย่างถูกต้องว่าเป็นหนึ่งในเหตุการณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดในปีที่ผ่านมา ในระยะยาว - ดำเนินการที่คล้ายคลึงกันกับสัตว์มีกระดูกสันหลังที่สูงกว่า

ความยากลำบากที่เกิดจากกำแพงภูมิคุ้มกันสามารถหลีกเลี่ยงได้โดยใช้ฝาแฝดที่เหมือนกันที่มีจีโนไทป์เหมือนกัน

อย่างไรก็ตามแง่มุมทางศีลธรรมของการทดลองดังกล่าวมีความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่ากัน การดำเนินการดังกล่าวกับตัวอ่อนมนุษย์ได้รับอนุญาตจากมุมมองทางศีลธรรมหรือไม่? หากเห็นได้ชัดว่าในการทดลองเกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์ด้านปลาได้รับการรับรองอย่างเพียงพอต่ออันตรายจากการสร้างสติปัญญา "เหนือมนุษย์" จากนั้นในการทดลองกับลิงและอื่น ๆ อีกมากมายกับมนุษย์ความเป็นไปได้ดังกล่าวจะกลายเป็นจริง เราได้ แต่หวังว่าการวิจัยเพิ่มเติมในพื้นที่นี้จะไม่ถูกจัดประเภท: ชุมชนวิทยาศาสตร์ต้องตระหนักถึงผลที่ไม่คาดคิดซึ่งอาจเป็นผลมาจากการปลูกถ่ายสมองในสัตว์มีกระดูกสันหลังที่สูงขึ้น

B.V. Loginov

สิ่งพิมพ์ที่คล้ายกัน

ทำไมคนเราถึงสูญเสียเส้นผม?

การแพร่กระจายของปลาบินในมหาสมุทร

ความยากลำบากในการกลับไปเรียนหลังจากปิดภาคฤดูร้อน